（一）在青少年儿童中传播黄河文化的建议

叔叔阿姨：

　　你们好！

　　我是河南省实验小学四年级四班的学生杨心怡，非常高兴能参加“我为两会写‘微议案’”活动。“黄河文化是中华文明的重要组成部分，是中华民族的根和魂。”习爷爷在黄河流域生态保护和高质量发展座谈会上的重要讲话掷地有声，我们作为国家的未来和民族的希望，是十分有必要增进对黄河文化了解的。最近几年来，黄河文化的宣传方式和活动也越来越多，但是对中小学生的针对性不太强。如何使黄河文化更加接地气，更容易被我们小学生所接受呢？我有以下4条建议：

　　一、多多制作播放有关炎帝和黄帝之类与黄河有关的历史人物的系列动画片等。

　　黄河作为中华民族的母亲河，有着十分悠久的历史文化，其中炎帝和黄帝作为中国上古神话里的重要人物，其有典型的代表性。我们少年儿童对一切新生事物都怀有很强烈的好奇心，对未知世界有着旺盛的求知欲，通过屏幕观看有关黄河神话人物的精美动画片，在寓教于乐中既可以满足了我们观看动画的需求，也收获了黄河文化知识，而且能够强烈激发我们对黄河历史的兴趣，使我们能够主动了解黄河文化，并在同学中形成讨论话题，融入我们的日常当中。

　　二、着重增加黄河文化元素，积极打造相关街区文化、日用文具等。

　　郑州作为“黄河之都”，其社会发展都与黄河息息相关，因此我认为更应该将黄河文化融入学生的教育、城市的管理等方方面面。在我们的校园、日常行走的街道等场所中以图画等方式增加代表黄河的文化元素，例如黄河浪花、黄河的“几”字形等，使大家能够一目了然知道“哦，这是黄河”。同时，我提议有关部门要积极打造一些符合现在青少年儿童审美的、带有黄河文化元素的文具、作业本等等，因为文具作为我们日常学习中最不可缺少的伙伴，最能够对我们产生潜移默化的影响，让我们在不知不觉中了解与熟知黄河文化，并进一步主动去探索。

　　三、积极开展以黄河文化为主题的夏令营、拓展训练等活动。

　　学校、班级要积极开展以黄河文化为主题的夏令营等活动，或者将黄河文化与校园的文体活动结合，例如开展有关黄河文化的趣味问答活动等。多多组织我们去参观黄河博物馆，实地参观黄河文化展厅，体验水文站“公众开放日”等，我相信通过我们对黄河文化的亲身体验，能够进一步深化我们对黄河的了解。

　　四、开展有关黄河文化的演讲比赛、写作比赛等活动，将黄河文化引入校园。

　　我们可以在学校进行演讲比赛、写作比赛、交流班会等形式多样的文体活动，通过这些活动，深化我们对黄河的了解，使我们能够对自身掌握的黄河知识进行系统梳理总结，达到巩固记忆的效果。

　　以上便是我对如何在青少年儿童中传播黄河文化的几点建议。

　　此致

敬礼！

　　河南省实验小学 四年级四班

　　杨心怡

　　2020年5月25日

　　（二）在设立社区儿童图书馆

敬爱的叔叔阿姨：

　　你们好！

　　我是河南省实验小学四年级五班的学生郑皓轩，很荣幸能参加“我为两会写‘微议案’”活动。党的十八大以来，习爷爷多次以“大朋友”的名义寄语“小朋友”，为少年儿童指引成长方向：“少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才”。

　　要想成长为对祖国建设有用的人才，就要多读书、读好书。我平时特别喜欢阅读，在书中增长见识。学校校内设有藏书丰富的图书馆，校外西门附近也有一座实验图书馆，里面书目品种繁多，基本满足了我和同学们在学校期间的各类阅读需求。

　　如果在寒暑假期里，我就特别烦恼，家里的藏书比较单一、数量也少，想要看更多种类的图书，只能去郑州市图书馆或新华书店，这些地方离家远，往返会浪费很多宝贵时间。我家住在经开区，在爸爸妈妈的帮助下对周围社区或村庄进行了初步调查，发现市区街角偶尔设立24小时自助图书馆，但这里的图书是面向社会所有人群，适合我们儿童阅读的童书只占一小部分，且因为自动图书馆的规模较小，童书的种类也不够齐全。所以我迫切希望能在每个小区或街角设立儿童图书馆，实现我们不用远离社区就能读书的愿望。我的提议如下：

　　一、每个小区或村配备小型儿童图书馆。

　　配备的图书馆在小区内或在小区附近，馆内藏书的种类分年级或分学段，定时更新，也可以定期举行“捐书换书”活动，把我们在家闲置的九成新图书，消毒杀菌后进行置换。

　　二、建立诚信借阅制度。

　　我们持学生证可自主借阅，限定每次借阅数量及时间。

　　三、在社区图书馆做义工。

　　假期我们可以申请到社区图书馆做义工。既满足自己阅读的愿望，又可以帮助其他同学借阅喜爱的图书。在学习知识的时，养成乐于助人的习惯。

　　此致

敬礼！

　　河南省实验小学 四年级五班

　　郑皓轩

　　2020年5月25日

辅导老师：王瑞瑞